Poemes cosmiques

Sujet d'Histoire Géo BAC 2009

1. Quels aspects de la mondialisation sont mis en avant dans les documents 1,2 et 4 ?
Ces trois documents sont des cartes qui nous permettent
d'Observer différents aspects de la mondialisation. Elle est
Inégale car elle ne profite pas à tous car elle
N'est pas aussi développé dans tous les états. En effet, le
Commerce mondial d'aujourd'hui nous montre clairement que les plus
Hauts montants totaux des exportations de marchandises de la zone
Et les plus grands flux d'échanges interzone....

2. D'après le document 2, quelle est la stratégie utiliser par la firme Nike ?
Cette firme va utiliser l'espace mondial pour
Optimiser son organisation afin de génerer des profits plus
Importants. Elle va pour cela installer des usines en grand
Nombre en Asie orientale, processus de délocalisation donc, et
Ce pour pouvoir profiter de la main d'oeuvre à bas cout, donc à
Haute rentabilité, en la sous traitant exclusivement. Les produits sont
Ensuite exportés vers les autres pôles de la Triade...

3. Quelle inégale répartition en Asie orientale les documents 3 et 4 montrent-t-ils ?
Ces deux documents permettent de dégager, pour l'Asie
Orientale, une inégale intégration dans la mondialisation
Intérieure aux pays et entre les différents pays. La Chine
N'est pas également intégrée comme nous le montre la
Carte de la présence des grands distributeurs mondiaux. Les
Hypermarchés sont principalemnt concentrés sur les littoraux
Et...

4. Comment le document 4 confirme et nuance-t-il les document 1 et 2 ?
Continent immense, l'Afrique a pourtant du mal a s'intégrer dans
l'Organisation de l'espace mondial, en effet l'Afrique
Intervient peu dans les échanges interzones, car sont
Nombre total d'exportation ne donne que 3 ou 4% lorsqu'on le
Compare à la somme de tous les montants des exportations.Mais
Heuresement, le document "je sais plus le titre du document"
Est porteur d'espoir quant au sort de l'Afrique.

Oh oui
Mon sauveur
Ahhh
J'ai besoin de toi
Oooooh
Il faut que tu m'aide
Dis moi
Que t'arrive t'il ?
Dis moi
Oui ?
Rhoo
Aller
Dis moi
Non je dirais pas !
Pourquoi ?
Rhaa
S'il te plait
Dis moi
Explique m** d'abord pourquoi !!
Parce que
Je suis accro
Mais si je moimoite
Ca fait orgeuilleux
Ahhh
Ben m** non
Peux tu donc
M'aider à résoudre
Ce problème, a défaut de m'absoudre
Je m'amuse avec les rimes, cela ne veut rien dire
Mais il vaut mieux, plutot que d'en pleurer, en rire
Bah tu sais
J'sais
Pas
Ca te plaira pas
D'arrêter
Diantre ! Fichtre ! Dis moi la solution
Mais je t'en pris, donne moi ton pantalon !
Tsss
Et oh hein (sssss) !
Tricheur, tu ne sais pas faire rimer
Et de sussuration, tu ne cesse d'user
Bref, mouton de la société
Je te pris de dire moi, s'il te plait
Non
Faut pas me prendre pour un con
Ou un pigeon
C'est selon
Seulement pour un mouton
C'est mouton, un mignon
Ou peut etre l'inverse
Mais ce n'est pas à tomber à la renverse
Donc, le plus important est de moimoiter
Car c'est cela que tous ne cesse de miroiter
Oui mais si tes paroles
Ne veulent plus rien dire
C'est pas de bol
Et ça fait pas trop rire
Rhoo, il t'en faut plus pour rire
Tu ne dois pas bien souvent sourire
Il m'en faut peu pour être heureux
Et je pense que cela n'en est que mieux
Arrête
De dire des choses si bêtes
Tu me vois pas tous les matins
Avec mon sourire dans la main ?
Dans la main peut être que non
Mais sur la bouche, ca fait un peu mouton
Fin bon, cessons la ces bavardages
Et écoutons plutot ce vieil adage
"Mon royaume contre un moi"
Comme l'aurais dit un vieux roi
Et moi je suis comme un David
Devant lutter contre ce si avide
Etre qu'est Goliath
Qui essaie de m'arracher ce si insignifiant 'm**'
Insignifiant pour toi certes
Mais il peut être cause de grandes pertes
Certains tuent pour moins que ça
Alors, il vaudrait mieux couper là
Et j'espère du fond de mon être
Que ce ne sera pas source d'un si profond mal-être
Par la, je ne veux que métaphorer
Tu te douteras que je ne fais que m'amuser
Mais que par là, j'essaye de montrer
Comment les choses peuvent dégénerer
Il était évident
Que tout ce temps
N'était qu'ammusement
N'étais que bon temps
ARGGGGGG l'erreur
Elle me fait horreur
N'était
Est bien triste
Quand son T
N'est pas en piste
Et bien, qu'il entre en piste
Voici, derrière vous, les loges des artistes
Il lui reste quelques temps pour se préparer
Au moins le temps de se maquiller
"Attention, messieurs mesdames, apllaudissez
Sous les feux de la rampe, voici le T"
On voit un T apparaître doucement
Avec peur avancer délicatement
N'était est enfin au complet
Messieurs mesdames, applaudissez
Je crains de devoir mettre fin
A tout ceci
Il est temps enfin
D'aller au lit
Bonne nuit !
Les artistes se retirent
La soirée est terminée
Et sur les gens s'étirent de grands sourire
Synonymes de joie et de liberté

(Je précise que cette discussion a été réalisée spontanément avec fredo sur msn, que je remercie encore pour avoir joué le jeu ;) )

Belles Femmes

Pourquoi les Femmes sont elles aussi belles ?
Lorsque je pose mon regard sur l'une d'elles,
Mon coeur ne peut s'empêcher d'éprouver,
Un tas de sentiments entremêlés.

Qu'une inconnue croise mon regard et voila,
Je n'arrête plus de regarder par là.
Beaucoup de scénario, mon esprit s'imagine,
Mais la réalité en est bien plus radine.

Malgrè celà, on se surprend toujours,
A chercher dans l'autre des traces d'un amour.
A force de temps, l'espoir commenche à flancher,
Et s'éteint la flamme qui s'était allumée.

Puis, on se jure, mais souvent un peu plus tard,
Que la prochaine fois, on mettra moins d'espoir.
Mais il suffit qu'une personne passe,
Voila c'est le drame : les convictions trépassent !

Bisouton :

Je révais d'un joli mouton,
Qui ferait des gros bisous ronds.
Toujours prêt a faire un calin,
Toujours là, du soir au matin.

Dibadidoubadidouam

Bisouton, bisouton,
Il peut faire des bisous ronds.
Est ce qu'il est tout mignon ?
Bien sur que oui,
C'est un mouton !
Calin !
Bisouton est la !

Didouabadouamdidi

Voila un bel ami, on ne peut plus fidèle,
Toujours prêt a répondre, n'importe quand tu appelle,
Avec ce mouton, bisous rime avec toujours,
Vive le bonheur, les bisous, et l'amour.

Je remercie Daminou et Fredo pour cette discussion que j'ai eue avec eux ; ) .
Est ce qu'il existe un monde objectif dans le sens que le monde et la réalité sont perçu par les sens de chacun ?
Or les sens sont sources d'erreurs et d'illusions et chacun aurait donc sa propre vision de la réalité et du monde.
Il suffit d'avoir des sens qui captent différemment la réalité pour avoir une vision différente du monde, et donc comme chacun de nous est différent dans son être et par son existence, on a tous une vision subjective de la réalité.
Existe il donc une vision objective de la réalité ? (En laissant de côté Dieu qui a par sa définition une vision objective)
Ou bien ce que nous percevons n'est il qu'une ombre de la réalité et ne contient pas son essence même ?
Cela nous rappelle l'allégorie de la caverne (de Platon si je ne m'abuse) : des hommes vivent dans une caverne et ne voient que l'ombre des objets projetées sur le mur. Pourtant, ils sont persuadés d'avoir une vue entière sur la réalité alors que s'ils se retournaient, ils verraient que ce ne sont que des ombres et qu'ils vivent seulement dans une caverne.
Mais est ce que ces hommes pourraient accepter la réalité ? Ou est ce qu'ils ne pourraient pas supporter la nouvelle vision plus grande de ce qu'ils croyaient être une réalité absolue ?
Ensuite, nous avons abordé, toujours en restant sur le problème de subjectivité/objectivité, l'entité des mathématiques.
Est ce que donc les mathématiques sont ils objectifs, ou sont ils purs création de l'homme, et donc objectif ?
Aux premiers abords, on est tenté de dire que les maths sont objectifs. En effet, pour tout le monde, 1+1=2 et on peut douter du fait que chacun perçoive cela de manière différente ou que nos sens interviennent d'une quelconque manière dans notre perception des mathématiques. Pourtant, dès lorsqu'on aborde des notions plus compliquées ou lorsqu'on cherche l'origine de la notation des mathématiques, on peut se demander si les maths ne seraient pas plutôt subjectif. En effet, comment sommes nous arrivés a une notation des mathématiques ? Cela montre bien une marque humaine, et donc une part de subjectivité dans le raisonnement.
Mais on peux revenir sur le fait que l'homme a inventé les notations, mais pas les notions. En effet, les maths sont omniprésents dans la nature : 1 bestiole + 1 bestiole = 2bestiole > (plus fort) 1 bestiole, division cellulaire, probabilité de survie => Darwin et l'évolution, ...
Et que dire des lois métaphysiques qui régissent notre monde, notre perception du monde tout du moins ?
On ne peut pas dire que l'homme est intervenu, donc cela conserve une part d'objectivité.
On assisterait donc à une objectivité dans l'essence des mathématiques, puis une subjectivité dans la notation et les connaissances des mathématiques humains, mais qui conduirait à une sorte d'objectivité des mathématiques humains par une universalisation des notions et des concepts.
Enfin, nous avons finis sur une illustration, toujours sur le même thème, proposée par Daminou : un aveugle de naissance est capable de faire la différence entre une sphère et un cube. Si on lui rend la vue, sera il capable de reconnaître chacun d'eux, ce sans les toucher ?
A noter qu'un homme "normal" qui différencie une sphère d'un cube, s'il devient ensuite aveugle, pourra différencier la sphère du cube par le toucher (sauf cas rares).
Cela pose le problème de la conception du monde dont on avait parlé plus haut. En effet, quelle conception du monde l'aveugle se forge t-il en l'absence de la vue ? Comment se représente t-il les objets ? Quelle abstraction du monde utilise-t-il ?
Deux cas se présentent :
- il se représente les objets de même manière que s'il était voyant, de la même manière que la majorité d'entre nous et ainsi donc, s'il recouvre la vue, il sera capable de distinguer la sphère et du cube, et il le vivra très bien
- deuxième cas, plus probable hélas : il n'a pas la même représentation du monde qu'un voyant. Plus probable car par le toucher, la vision du monde est limité, ce qui peut nous faire rebondir sur la notion de subjectivité du monde au passage, car l'aveugle a donc une perception de la réalité limité, donc forcement subjective. Ainsi, si on lui rend la vue, son modèle de conception d'une idée abstraite va se confronter avec le modèle de la vision, plus grand que celui du toucher. On peut limiter les dégâts car l'aveugle peut assimiler sont ancien modèle de perception dans le nouveau de celui de la vision, car celui de la vision est plus global et vas donc engloutir son ancien modèle par l'éducation : "ça c'est un cube", hop, il relis son ancien modèle a son nouveau modèle et son ancienne perception est englobée dans sa nouvelle perception du monde.
Cependant, que va t-il se passer durant les quelques secondes, minutes, heures suivant le moment durant lequel on lui rend la vue ?
Il ne peut pas assimiler son nouveau modèle car il ne peut pas être éduqué instantanément, il va donc avoir confrontation entre son ancien modèle et la vision. Peut être qu'il va souffrir, peut être même cela entraine une douleur insoutenable pour le patient. On ne peut pas savoir avant d'avoir essayer cela, et je fait confiance à l'homme pour prendre de tels risques, il a déjà fait pire ; ) .

Alors, possible objectivité de la réalité ? Des mathématiques ? D'une entité ?